Modelové řešení tematického okruhu RVP ZV Evropa a svět nás zajímá na příkladu Zlínského a Trenčínského kraje

Bc. Michal TRÁVNÍČEK

Bachelor's thesis

The Model solution of a thematic field Framework Educational Programe: Europa and World as our interest for example Zlín region and Trenčín region.

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá modely výuky tématického okruhu Evropa a svět nás zajímá na příkladu Zlínského a Trenčínského kraje na základních školách. Okruh Evropa a svět nás zajímá je obsažen v průřezovém tématu Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, které je součástí Rámcově vzdělávacího programu pro základní vzdělání. Teoretická část práce se zabývá významem a problematikou průřezových témat ve vzdělávání. Podrobněji se věnuje cílům průřezového tématu Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech. Praktická část práce je věnována analýze učebnic zeměpisu, dějepisu, občanské výchovy, hudební výchovy, českého jazyka a literatury. Na základě této analýzy jsou pak navrženy tři modely začlenění tematického okruhu Evropa a svět nás zajímá na příkladu Zlínského a Trenčínského kraje do výuky. Modely jsou založeny na integraci vzdělávacího obsahu tematického okruhu Evropa a svět nás zajímá do jednotlivých předmětů. V modelech č. 1 a č. 2 je integrace doplněna výukovými projekty. V modelu č. 3 je integrace doplněna návrhem samostatného předmětu Svět v souvislostech.

Abstract:

The thesis deals with educational models of the topic: Europa and world as our interest for example Zlín region and Trenčín region at basic schools. That topic Europa and world as our interest is included in an interdisciplinary subject Education to thinking in European and global context according to the Framework Education Programme for Basic Education. In the first part of my work I deal with the theory. I deal with the importance of interdisciplinary subjects and their problems in the educational system. I deal in detail with purposes of interdisciplinary subject Education to thinking in European and global context. In the practical part of my work I deal with the analysis of the textbooks used in the teaching of subjects geography, history, civic, music, czech language and literature. On the basic of this analysis I suggested three models of education topic Europa and world as our interest for example Zlín region and Trenčín region. All models are based on integrating educational content of topic into individual subjects. Integration is completed with educational projects in models No. 1 and No. 2. Integration is completed with suggestion of new subject World in context in model No. 3.

Keywords

základní škola, zeměpis, průřezová témata, rámcové vzdělávací programy, Zlínský kraj, Trenčínský kraj

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 4. 2010

Accessible from:: 15. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 14. 6. 2010
• Supervisor: prof. PaedDr. Jaroslav Vencálek, CSc.

University of Ostrava

Faculty of Science

Bachelor programme / field:
Geography / Ge-Hi 2ob.