Shakespeare for Primary Education

Jonáš Peterka

Bakalářská práce

Anotace:

Tato práce se zabývá explorací tématu vyučování o Williamu Shakespearovi na základním stupni vzdělání. Teze argumentuje, že téma je příliš široké na jeho uchopení současným způsobem výuky čistě v hodinách literatury a že je dostatečně relevantní pro zvažování úpravy současného přístupu. Práce navrhuje možný způsob řešení úpravou hodin anglického jazyka probíhajících v období výuky o Shakespearovi tak, aby zároveň poskytovaly studentům širší kontext a interakci s tématem, ale také zůstaly v rozmezí svých cílů a učiva plynoucích z Rámcového vzdělávacího programu. Práce dále vytváří didaktickou strukturu pro tvoření aktivit v souladu s tímto přístupem a demonstruje její aplikovatelnost utvořením seznamu těchto aktivit pro inspiraci či potenciální využití učitelům anglického jazyka.

Abstract:

This thesis explores the topic of teaching about William Shakespeare at the primary education level. The thesis argues for the topics excessive broadness to be effectively addressed through the current method of teaching solely within literature classes, and its sufficient relevancy to consider revising the current approach. The thesis proposes a possible solution by modifying English language classes conducted during the period of teaching about Shakespeare, so that they simultaneously provide students with a broader context and interaction with the topic, while also remaining within the scope of their objectives and content derived from the Framework Educational Programme. The thesis then develops a didactic structure for designing activities in accord-ance with this approach and demonstrates its applicability by creating a list of such activities that could serve as inspiration or even be used by English language teachers.

Keywords

Shakespeare, základní vzdělání, Rámcový Vzdělávací Program, mezipředmětové vztahy, Romeo a Julie, didaktická cvičení

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 12. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 2. 2025
• Vedoucí: Mgr. Lucie Podroužková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Zuzana Kršková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání