Přechod žáků ZŠ praktické na střední stupeň vzdělávání

Bc. Štěpán Prokop

Master's thesis

Transition of practical elementary school pupils to the secondary level of education

Anotácia:

Diplomová práce "Přechod žáků ZŠ praktické na střední stupeň vzdělávání" se věnuje tématu přechodu žáků s lehkým mentálním postižením na střední školu odpovídající úrovně. V teoretické části popisujeme oblast mentálního postižení a patřičných vzdělávacích institucí základního i středního vzdělávání. Doplňujeme pohled na profesní orientaci žáků a možnosti profesního poradenství. Popisujeme také období změny, kterou přechod především reprezentuje. V praktické části toto doplňujeme o vlastní výzkumné šetření s analýzami a doporučením pro praxi.

Abstract:

The thesis "Transition of practical elementary school pupils to the secondary level of education" is addressed to the transition of pupils with mild mental impairment to adequate-level secondary school theme. The theoretical part describes the areas of mental impairment and appropriate educational institutions of primary and secondary education. We complement the theme with the view of vocational orientation of pupils and possibilities for career counselling. We also describe a period of change, which the transition primarily represents. In the practical part we complement results of the research with analysis and recommendations for practice.

Kľúčové slová

ZŠ praktická, přechod, adaptace, odborné učiliště, praktická škola, očekávání, zájmy, porovnání, uplatnění, práce, Practical elementary school, transition, adaptation, Vocational school, Practical secondary school, expectations, interests, comparison, exercise, work

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 1. 2015
• Vedúci: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
• Oponent: doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers