Výuka češtiny jako druhého jazyka u kazašské menšiny na 1. stupni v základní škole Rabasova v Ústí nad Labem.

Leona POLÁKOVÁ

Master's thesis

Determine the success of the Czech language teaching at the kazakh minority in 1. degree of primary School Rabasova in Usti nad Labem.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá kazašskými žáky na 1. stupni ZŠ při výuce českého jazyka, včetně projevů rozdílného chování při jejich začleňování do českých základních multikulturních tříd. Teoretická část se zaměřuje na statistické údaje, výuku češtiny jako druhého jazyka, metodiku práce se žáky-cizinci, odlišnosti kazaštiny od češtiny a charakteristiku sociokulturních odlišností. Do praktické části jsou promítnuty vlastní zkušenosti při výuce s kazašskými žáky a zkušenosti kolegyň v českých multikulturních třídách. Cílem diplomové práce je specifikovat největší potíže kazašských žáků při výuce češtiny jako druhého jazyka.

Abstract:

Thesis deals with Kazakh students in the 1st Degree elementary school for teaching the Czech language, including expressions of different behavior in their integration into the Czech primary multicultural classes. The theoretical part focuses on statistics teaching Czech as a second language, methodology of work with foreign pupils, Kazakh differences from the Czech socio-cultural characteristics and differences. In the practical part will be reflected in my own experience in teaching pupils with Kazakh experience and colleagues in the Czech multicultural classrooms. The aim of the thesis is to specify the most trouble Kazakh students in teaching Czech as a second language.

Keywords

Žák-cizinec, čeština, menšina, integrace, islám, kazaština, učitel

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 3. 2017

Thesis defence

• Supervisor: doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools