Volnočasové aktivity jako nástroj prevence sociálně patologických jevů

Mgr. Ivana Jančová

Bakalářská práce

Free time activities as a prevention tool of social pathological phenomens

Anotace:

Anotace Bakalářská práce „Volnočasové aktivity jako nástroj prevence sociálně patologických jevů“ se zabývá zjištěním, jakou pozici zaujímá způsob trávení volného času v prevenci sociálně patologických jevů. Cílovou skupinou jsou děti ve věku od 15 do 18 let, které jsou umístěny ve výchovném ústavu na základě soudního rozhodnutí. Teoretická část práce postupuje od okruhu děti a mládež, kde je rozpracován vývoj jedince, dědičnost, vlivy sociálního prostředí a abnormální vývoj jedince. Druhý okruh se zabývá institucí výchovný ústav, jsou zde rozpracované typy rozhodnutí o umístění ve výchovném ústavu, reedukační a resocializační proces, osobnost vychovatele a volný čas. Poslední okruh teoretické části patří sociálně patologickým jevům a jejich prevenci. Výzkumná část obsahuje teorii výzkumu, vlastní kvalitativní výzkum formou rozhovorů a následně jejich zpracování otevřeným kódováním.

Abstract:

Annotation Bachelor's thesis "Free time activities as a prevention tool of social pathological phenomena" deals with the finding, which occupies the position of the way of spending free time in the prevention of socially pathological phenomena. The target group is children aged 15 to 18 years, which are located in the educational institute of a judicial decision. The theoretical part of the work proceeds from the chapter of children and youth, where is describe development of individuals, inheritance, the effects of social environment and abnormal development of the individual. The second chapter deals with educational institution, there are describe types of decisions on the location in the educational institute, reeducational and resocializational process, personal of educator and free time. The last chapter of theoretical part belongs to social pathological phenomena and their prevention. Research section includes the theory of research, qualitative research through interviews and then their processing by open coding.

Klíčová slova

Klíčová slova Volný čas, prevence sociálně patologických jevů, záškoláctví, agrese a šikana, drogy, delikvence mladistvých, kriminalita mládeže, sociální prostředí, abnormální vývoj jedince, výchovný ústav, reedukační a resocializační proces Keywords Free time, prevention of social pathological phenomena, absenteeism, aggression and bullying, drugs, delinquency juvenile, criminality juvenile, social environment, abnormal development of the individual, educational institution, reeducational and resocializational process

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2009
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Tomáš Čech, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Martina Kurowski, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika