Informovanost žáků základních škol o syndromu CAN

Bc. Lenka BAKUSOVÁ

Diplomová práce

Awareness of child abuse and neglect syndrome among primary school pupils

Anotace:

Teoretická část se zabývá syndromem CAN. Je zde podrobně popsána historie vzniku, jednotlivé formy syndromu, rizikové faktory, diagnostika nebo prevence syndromu. Nakonec se zabývám formami náhradní rodinné péče, legislativou nebo pomocí dětem, tato kapitola obsahuje názvy organizací, které pomáhají dětem v tísni. Praktická část se zabývá výzkumným šetřením, který byl prováděn na základních školách a na základních školách praktických. Jednalo se o dotazníkové šetření. Jeho hlavním cílem bylo zjistit povědomí studentů základních škol o syndromu CAN.

Abstract:

The theoretical part deals with the Child abuse and neglect syndrome. It is a detailed description of syndrome history, its forms, risk factors, diagnostics or prevention. Finally I am concerned with forms of substitute family care, legislation or help for children. This chapter includes names of organizations which provide help for children in distress. The practical part deals with a research investigation, which was carried out at primary schools and special schools. It was a questionnaire investigation. Its main purpose was to find out how much are pupils of primary and special schools aweared of Child abuse and neglect syndrome.

Klíčová slova

Syndrom CAN, fyzické týrání, psychické týrání, zanedbávání, sexuální zneužívání, šikana, Münchhausenův syndrom, systémové týrání, sekundární viktimizace, rizuikové faktory syndromu CAN, prevence syndromu CAN, náhradní rodinná péče.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2011

Identifikátor: 110525

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Linda Švrčinová

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy