Projevy nekázně na vybrané škole 1. stupně ZŠ

Iveta Marečková

Master's thesis

Demonstrations of indiscipline in the first grade of the chosen primary school

Abstract:

Anotace Diplomová práce se zabývá problematikou kázně, respektive nekázně na 1. stupni vybrané základní školy v Chrastavě. Teoretická část vymezuje pojem kázně, seznamuje s morálním vývojem osobnosti, zabývá se dobovou podmíněností kázně, směřující především k současnému školství a zaměřuje se i na skutečnosti související s kázní, kterými jsou třídní klima či školní řád. Předkládaná diplomová práce analyzuje příčiny vzniku nekázně na základní škole i její projevy a zabývá se prevencí nekázně nejen z obecného hlediska, ale i fungujícím preventivním programem na vybrané ZŠ. Praktická část zjišťuje konkrétní projevy nekázně při vyučování na vybrané základní škole a porovnává vnímání nekázně žáky 2. a 5. ročníku a učitelů 1. stupně ZŠ. Výzkum je založen na dotazníkovém šetření.

Abstract:

Annotation The diploma thesis deals with the topic of the discipline or indiscipline in the primary school in Chrastava. The theoretical part defines the term discipline, introduces the moral development of the personality and it focuses on the historical determination of discipline which heads towards the contemporary education. It is also focused on the circumstances that are connected with discipline such as the class atmosphere or the school rules. The work analyses the causes of the indiscipline in the primary school and its manifestations and it deals with the prevention of indiscipline, not only from the general point of view but also by means of the preventive programme of the chosen primary school. The practical part finds out the concrete manifestations of indiscipline in the lessons in the chosen elementary school and it compares the reception of indiscipline by the pupils in the second and fifth grades and by the teachers in the elementary school. The research is done by means of the questionnaires.

Keywords

Klíčová slova, kázeň, ukázněný žák, morální vývoj, školní řád, mediální násilí, záškoláctví, agresivita, minimální preventivní program

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2014

Accessible from:: 25. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 26. 5. 2014
• Supervisor: PhDr. Dana Kasperová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - Special educational and behavioural needs, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11)