Didaktická analýza vybraného tematického celku v ekonomických předmětech SOŠ

Ing. Karel Malec, Ph.D.

Bakalářská práce

Didactic analysis of selected thematic unit of economic subject at secondary schools

Anotace:

Hlavním cílem práce je na základě provedené didaktické analýzy vypracovat vlastní přípravy na vyučovací jednotku na zvolené střední odborné škole. Didaktická analýze předcházela rešerše dostupných zdrojů. Ta vytyčuje základní teoretický rámec práce. Na ní navazuje didaktická analýza založená na metodě pozorování. Didaktická analýza byla realizována v rámci pedagogické praxe na Střední odborné škole a obchodní akademii generála Františka Fajtla v Lounech. Zkoumaným tematickým celkem byly „Podnikové činnosti“, konkrétně pak „Zásobovací činnost“ v rámci předmětu ekonomika. Na základě provedené didaktické analýzy bylo vyvozeno několik doporučení a vytvořeny didaktické pomůcky, jako křížovka pro opakování ve vyučovací jednotce, a dále pak pracovní list pro fixační vyučovací jednotku a kooperativní hra „Bingo“ pro úvodní motivační vyučovací jednotku. Tyto didaktické prostředky a na ně navazující metody a časové rozvržení vyučovacích jednotek jsou pak popsány v navržených přípravách.

Abstract:

The main objective of the thesis is to bring out preparation materials for teaching unit at chosen high school. The proposed materials are based on the findings of didactic analysis. There has been prepared literature review to map the current state of knowledge before the analysis itself. The literature review sets fundamental theoretical approach for empirical part of the thesis. Didactic analysis is based on the observation method. The observation has been carried out during the pedagogical practice at Business academy (Obchodní akademie a Střední odborná škole generála Františka Fajtla) in Louny. The selected topic for analysis is „business activities “, specifically „supply activities“ which is a part of economy course for the first year students. Based on the results of didactic analysis there has been suggested several recommendation and prepared didactic materials such a crossword and worksheet for more effective knowledge fixation. There was also prepared cooperative learning game „Bingo“ which can be used during the introductory classes. These proposed methods and their time-line are employed in preparation materials for teaching units. Schedule of activities is described within the proposed preparations for teaching units.

Klíčová slova

příprava na vyučovací jednotku, didaktická analýza, vzdělávání

Keywords

Teaching unit preparation, Educaton, Didactic Analysis

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Kateřina Tomšíková

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství odborných předmětů