Diagnostika SPU v oblasti čtení a psaní u žáků na 1. stupni základní školy

Bc. Barbora KAŠPAROVÁ

Diplomová práce

Diagnostics of special educational needs

Anotace:

Cílem teoretické část diplomové práce je nahlédnout do problematiky specifických poruch učení (SPU), podrobně se věnovat jejich terminologii, symptomům, etiologii a podrobné charakteristice SPU. V praktické části je pozornost věnována, kromě podrobného šetření v oblasti čtení i psaní u vzorku žáků ze 3. a 4. třídy, tvorbě sad pracovních listů pro žáky s nejvíce oslabenými schopnostmi ve zkoumaných oblastech. Pracovní listy jsou doplněny metodickými pokyny. Cílem práce je detekovat děti ohrožené školním neúspěchem a vytvořit tak pro ně materiál v podobě sad pracovních listů, který bude sloužit jako počátek cílené intervence.

Abstract:

The aim of the theoretical part of the diploma thesis is to look into the issue of specific learning disabilities (SLD), to pay attention to their terminology, symptoms, etiology and characteristics of SLD. In the practical part, attention is paid, including a detailed investigation in the field, of reading and writing of a sample of pupils from the 3rd and 4th grade. To create a sets of worksheets for pupils with the most weakened abilities in the investigated areas. The worksheets are supplemented with methodological instructions. The goal of the work is to identify pupils at risk of school failure and thus create material for them in the form of sets of worksheets, which will serve as the beginning of a targeted intervention.

Klíčová slova

Specifické poruchy učení, diagnostika, intervence, běžná základní škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. PaedDr. Jan Michalík, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika - poradenství / Speciální pedagogika - poradenství