Příčiny, důsledky a možnosti řešení absence romských žáků v základní škole

Bc. Vladimíra Jakubčíková

Bachelor's thesis

Causes, Consequences and Possible Solutions to the Absence of Romany Pupils at Primary School

Abstract:

Bakalářská práce „Příčiny, důsledky a možnosti řešení absence romských žáků v základní škole“ pojednává o problémech spojených se vzděláváním romských žáků v základní škole. Obsahem teoretické části jsou mimo jiné informace o romském etniku a o vztahu Romů ke vzdělávání, dále pak podpůrné programy a projekty vedoucí ke zlepšení možností vzdělávání romských žáků. Předmětem výzkumu v bakalářské práci jsou příčiny, důsledky a možnosti řešení absence romských žáků v základní škole na základě zjištění z praxe. Výzkum směřuje k tomu, jak řešit absenci romských žáků v základní škole, jak povýšit hodnotu vzdělání mezi Romy a motivovat romské žáky a jejich rodiče k zajištění plnění povinné školní docházky vedoucí k lepšímu uplatnění romských žáků v zaměstnání a začlenění do většinové společnosti.

Abstract:

The bachelor thesis "Causes, Consequences and Potential Solutions to the Absence of Romany Pupils at Primary School" deals with issues related to education of Romany pupils at primary school. In the theoretical part, inter alia, there is information about the Roma ethnic group and the attitude of Romanies to education, as well as support programs and projects leading to improvement of the educational possibilities of Romany pupils. Causes, consequences and potential solutions to the absence of Romany pupils at primary school are an object of the survey based on the findings from practice. The survey leads to the fact how to solve the absence of Romany pupils at primary school, how to promote the value of education among Romanies and to motivate Romany pupils and their parents to ensure the compulsory school attendance leading to better application of Romany pupils into employment and integration into majority society.

Keywords

absence, asistent pedagoga, multikulturní výchova, přípravná třída, rodina, Romové, romský žák, škola, školní neúspěch, výchova a vzdělávání absence, assistant teachers, multicultural education, preparatory class, family, Roma, Roma pupils, school, school failure, education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 12. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 1. 2. 2011
• Supervisor: Mgr. Ema Štěpařová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Martina Hrdá, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Education / Social Education