Kompetence asistentů pedagoga při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základních školách v regionu Cheb

Lenka ROZLÍLKOVÁ

Diplomová práce

The competence of teacher assistants in education of pupils with special educational needs at primary schools in region Cheb

Anotace:

Diplomová práce se zabývá kompetencemi asistentů pedagoga, které se uplatňují při práci s dětmi vyžadujícími speciální vzdělávací potřeby, na základních školách. Teoretická část přibližuje problematiku inkluzívního a integrativního vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Vysvětluje, kdo je žák se speciálními vzdělávacími potřebami, a jaké faktory mají vliv na úspěšnou integraci těchto žáků do základních škol. Důležitou součástí teorie je objasnění funkce asistenta pedagoga a vymezení jeho kompetencí. Praktická část popisuje provedení kvalitativního výzkumu na základních školách v regionu Cheb. Výzkum ilustruje, jakým způsobem se formují kompetence asistenta pedagoga, jaké kvalifikační předpoklady, osobnostní schopnosti a pracovní dovednosti jsou od asistentů požadovány.

Abstract:

This thesis deals with the competencies of teaching assistants, which are applied when working with children requiring special educational needs in primary schools. The theoretical part describes the inclusive and integrative education of pupils with special educational needs. Explains who is a pupil with special educational needs, and what factors influence the successful integration of these pupils in primary schools. An important part of the theory is to explain the position of teaching assistant and defining his/her competencies. The practical part describes the qualitative research in primary schools in the region Cheb. Research shows how to form competences of teaching assistants, what qualifications, personal skills and work skills are required.

Klíčová slova

asistent pedagoga, dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, inkluzivní vzdělávání, integrativní vzdělávání, kompetence asistenta pedagoga, náplň práce asistenta pedagoga

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 3. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Josef Slowík, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy