Analýza možností spolupráce mateřské školy s rodinou v programu Začít spolu

Bc. Simona Loukotová

Diplomová práce

The analysis of the possibilities of the cooperation between a kindergarten and a family in the program Step by step

Anotace:

Diplomová práce se zaobírá spoluprací učitele s rodinou v programu Začít spolu v mateřských školách. Teoretická část bude věnována informacím z literatury, která pojednává o programu Začít spolu, dále vztahem učitele a rodiče, zásady správné komunikace či možnostmi spolupráce učitele s rodinou v programu Začít spolu, jenž slouží jako podklad pro zpracování empirické části. Empirická část práce je věnována analýze těchto možností spolupráce ve vybraných mateřských školách metodou pozorování a rozhovorů. Součástí práce jsou praktická doporučení nejenom pro učitele mateřských škol, která se dotýkají spolupráce s rodinou. Cílem diplomové práce je zmapovat využívání forem spolupráce učitelů a rodiny nabízených programem Začít spolu v mateřských školách.

Abstract:

The thesis is focused on teacher-family collaboration within the "Step by Step" programme in kindergartens. The theoretical part is devoted to the literature concerning the "Step by Step" programme, to the relationship between teacher and parent, to the principles of good communication and to the possibilities of teacher-family cooperation in the "Step by Step" programme, which serves as a basis for the empirical part. The empirical part of the thesis proceeds with the analysis of those possibilities of cooperation in selected kindergartens by method of observations and interviews. The thesis includes practical recommendations for teachers in terms of cooperation with the family. The aim of the thesis is to outline the usage of forms of teacher-family cooperation offered by the "Step by Step" programme in kindergartens.

Klíčová slova

Spolupráce, Začít spolu, Mateřská škola, Rodina, Komunikace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Martin Skutil, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Martina Maněnová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami / Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami