Obtíže při čtení, psaní a počítání u dětí v mladším školním věku

Kateřina Kurcová

Bakalářská práce

Difficulties in Reading, Writing and Counting of Children of Younger School Age

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá obtížemi při čtení, psaní a počítání u dětí v mladším školním věku. Teoretická část je věnována definicím specifických poruch učení, dále diagnostice poruch, prevencemi a některým reedukačním pomůckám. K naplnění praktické části je použita výzkumná metoda dotazování.

Abstract:

My Bachelor thesis is dealing with the matter of problems with reading, writing and counting of younger school age children. The theoretical part is devoted to definitions of specific learning disabilities, diagnostic of this disabilities, prevention and learning tools. To accomplish the practical part of the Thesis the research method of questioning, technique of questionnaire, isused.

Klíčová slova

Specifické poruchy učení, dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, dysmúzie, dyspinxie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 5. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Iva Lüftnerová

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro vychovatele