Vliv narušené komunikační schopnosti na výskyt šikany v mladším školním věku

Mgr. et Mgr. Lenka Ošlejšková

Bakalářská práce

Influence of communication disorder on bullying incidence at younger pupilage period

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá narušenou komunikační schopností a jejím vlivem na výskyt šikany u žáků mladšího školního věku. Tato práce je rozdělená na dvě ústřední části, část teoretickou a část empirickou. V teoretické části rozdělené na dvě kapitoly definuje narušenou komunikační schopnost, vymezuje druhy narušené komunikační schopnosti dle výzkumného souboru – mutismus a dyslalii, znázorňuje přehled logopedické péče v České republice a stejně tak se zabývá šikanou a jejími specifiky, a to zvláště u dětí školního věku. Empirická část je kvalitativního charakteru a tvoří ji soubor devíti žáků. Použité metody jsou strukturovaný rozhovor doplněný o otevřené odpovědi žáků a navíc také o informace od rodičů dětí s narušenou komunikační schopností. Hlavním cílem výzkumu je odpovědět si na to, jakým způsobem ovlivňuje narušená komunikační schopnost výskyt šikany u žáků mladšího školního věku. Výsledky výzkumného šetření jsou představeny v závěru práce.

Abstract:

This bachelor thesis deals with communication disorder and its influence on incidence of bullying among primary school children. The thesis is divided in two parts, theoretical and empirical one. The theoretical part is divided in two chapters, which define communicative disorder, its types according to research group- mutism and dyslaly, shows an overview of a speech therapy in Czech Republic as well as handles the specifics of bullying, particularly among primary school children. The empirical part has a quantitative character. The analysis is pursued on a group of nine children. The featured methods are structured interview supplemented by pupils’ answers, followed by answers from the parents of children with communication disorder. The main objective of the thesis is to answer the question: In what way does communication disorder influence chicane among primary school children. The results of the research are presented at the end of the thesis.

Klíčová slova

Narušená komunikační schopnost, šikana, mladší školní věk, dyslalie, mutismus, organizace logopedické péče, civilizační vlivy narušené komunikační schopnosti, kyberšikana, communication disorder, chicane, primary school age, dyslaly, mutism, organization of speech therapy, impact of civilization on communication disorder, cyberbullying

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 5. 2013
• Vedoucí: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - komunikační techniky