Predikce vzniku specifických poruch učení u žáků mladšího školního věku

Bc. Michaela Grygarová

Diplomová práce

Predicting Specific Learning Difficulties in Young School Age Children

Anotace:

Diplomová práce zkoumá prediktivní faktory pro možný vznik specifických poruch učení projevujících se u dětí mladšího školního věku. Práce se skládá z teoretické části popisující jedince se specifickou poruchou učení se zaměřením na mladší školní věk a ze stěžejní praktické části, která je založena na kvantitativním výzkumném šetření zkoumajícím biologické, sociální a genetické faktory, které mohly ovlivnit průběh nebo vznik specifické poruchy učení.

Abstract:

My diploma thesis deals with predictive factors of specific learning difficulties in young school age children. My work is divided into two parts: theoretical and practical. The theoretical part deals with description of an individual with specific learning difficulties focused on young school age. The fundamental practical part is based on quantitative research investigating biological, social and genetic factors which might influence the process or emergence of specific learning difficulties.

Klíčová slova

Specifické poruchy učení, predikce, mladší školní věk, biologické faktory, sociální faktory, genetické faktory.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2010
• Vedoucí: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele