Taxonomie učebních úloh v hodinách českého jazyka pro 4. ročník ZŠ

Mgr. Jana Vychodilová

Bakalářská práce

The Taxonomy of Learning Tasks in the Lessons of Czech Language of the Elementary School fourth Grade Class

Anotace:

Tématem této bakalářské práce je taxonomie učebních úloh v hodinách českého jazyka pro 4. ročník základní školy. Práce je rozdělena na část teoretickou a empirickou. V teoretické části je nastíněna problematika učebních úloh. Část druhá popisuje průběh hodin českého jazyka ve 4. ročníku základní školy včetně použitých učebních úloh a jejich rozdělení do příslušné kategorie.

Abstract:

The topic of this bachelor work is the taxonomy of learning tasks in the lessons of Czech language of the elementary school fourth grade class. The work is divided into theoretical and empirical part. In the theoretical part is introduced the term of learning task. The second part contains the course of Czech language – lessons of the elementary school fourth grade class including adopted learning tasks and their parting.

Klíčová slova

učební úloha, český jazyk, taxonomie, základní škola, výuka, 4.ročník, otázka, learning task, the Czech language, taxonomy, elementary school, education, fourth grade class, question

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 5. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2008
• Vedoucí: prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.
• Oponent: doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy