Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Bc. Tomáš Stryczek

Diplomová práce

Professional orientation of students with special needs

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Teoretická část zahrnuje základní popis jednotlivých typů postižení z hlediska etiologie a klasifikace, vymezení pojmu práce a profesní orientace, její diagnostiku a popis činitelů, kteří se na ní podílí. Dále shrnuje oblast poradenství a jeho legislativní vymezení v rámci školských poradenských pracovišť a specializovaných poradenských zařízení. Praktická část analyzuje rozhovory a výpovědi výchovných poradců a pedagogů předmětů technického charakteru, které byly provedeny v rámci výzkumného šetření.

Abstract:

This thesis deals with the professional orientation of pupils with special educational needs. The theoretical part includes a basic description of the different types of disabilities in terms of etiology, classification, definition of work and careers, its diagnosis and a description of the actors involved in it. Further advice and summarizes the legislative definition of the school counseling departments, and specialized counseling services. The practical part includes analysis of the interviews and the answers from counselors and teachers of technical subjects, which were made in the research.

Klíčová slova

profesní orientace, kariérové poradenství, speciální vzdělávací potřeby, výchovný poradce, žák se speciálními vzdělávacími potřebami, vocational training, vocational guidance, special educational needs, educational consultant, pupils with special educational needs

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2011
• Vedoucí: doc. PhDr. Zdeněk Friedmann, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství technické a informační výchovy pro základní školy