Kongruence vysokoškolských studentů posilování míry kongruentního zvládání

Bc. Jeanne Štelclová

Master's thesis

Congruence of University Students Improving the Level of Congruent Coping

Anotácia:

Předkládaný text diplomové práce teoreticko-výzkumného charakteru je zaměřen na schopnost kongruence (přímé komunikace) vysokoškolských studentů. Je v něm představen Komunikační model Virginie Satitové (Model růstu) a program komunikačního výcviku „Sebeúcta – Řekni to přímo“, jehož vliv na dosahovanou míru kongruence vysokoškolských studentů je měřen v rámci výzkumného šetření společně s faktory potenciálně působícími na míru kongruence. Cílem diplomové práce je pomocí kvantitativního přístupu k výzkumu změřit přínos kurzu „Sebeúcta – Řekni to přímo“ v oblasti posílení míry kongruence u absolventů tohoto kurzu, porovnat míru kongruence mezi jednotlivými skupinami respondentů z řad vysokoškolských studentů a otestovat vliv vybraných faktorů na míru kongruence. Ke sběru dat bylo použito dotazníkové šetření a výzkumná data byla zpracována v programu Statistika 10 a posléze interpretována.

Abstract:

The presented text of this theoretical-research type dissertation is focused on the skill of congruence (straight communication) in university students. It introduces Virgina Satir's Growth Model, as well as the communication training program „Say It Straight“, the influence of which on university students' congruency level is measured within research together with other factors potentially influencing congruency level. The goal of the dissertation is to measure (using quantitative approach) the benefit of the „Say It Straight“ training in terms of improving congruency level of it's graduates, to compare congruency level of different respondent groups of university students, and to test the influence of various factors on the level of congruency. The data were collected using questionnaires, the research data were processed in Statistika 10 application and then interpreted.

Kľúčové slová

Komunikace, komunikační strategie, kongruence, Model růstu, Sebeúcta, přímá komunikace, vysokoškolští studenti Communication, communication strategy, congruence, Growth Model, Self-Esteem, direct communication, university students

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 5. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2013
• Vedúci: Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Education / Social Education and Counselling