Bc. Radka HOLAŇOVÁ

Master's thesis

Projekt hodnocení zaměstnanců v Thrall Vagonka Studénka, a. s.

Employee evaluation project of the Thrall Vagonka Studenka, Inc.
Abstract:
Tématem mé diplomové práce je "Projekt hodnocení zaěmstnanůc v Thrall Vagonka Studénka, a. s.". Cílem práce byla analýza současného systému hodnocení ve společnosti a na jejím základě navrhnutí úprav systému hodnocení nebo navrhnutí systému zcela nového. Vzhledem k tomu, že metodika stávajícího systému byla přijatelná, přistoupila jsem ve své práci k úpravám systému hodnocení a zaměřila jsem se především …more
Abstract:
The main objective of my diploma work was to analyze the present evaluation of the employees of the Thrall Vagonka Studenka, Inc. and to adjust the evaluation system or to set up a new system from scratch. The project name is "Employee evaluation project of the Thrall Vagonka Studenka, Inc.". Since the methodology of the prevailing system was acceptable I decided to adjust the evaluation system outputs …more
 

Keywords

zaměstnanec pracovní výkon hodnocení výkonu systém hodnocení
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 5. 2006
Identifier: 3627

Thesis defence

  • Date of defence: 29. 5. 2006

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

HOLAŇOVÁ, Radka. Projekt hodnocení zaměstnanců v Thrall Vagonka Studénka, a. s.. Zlín, 2006. diplomová práce (Ing.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta managementu a ekonomiky

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci pouze na univerzitě až od 09. 05. 2006

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta managementu a ekonomiky
Plný text práce je k dispozici v elektronické podobě.
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=3627 Reference to the local database file of the institution