Prevence syndromu vyhoření u učitelek v mateřských školách

Bc. Eliška Kunstová

Diplomová práce

Prevention of burnout syndrome of kindergarten teachers

Anotace:

Diplomová práce se bude zabývat problematikou syndromu vyhoření a jeho prevencí. Primárně je zaměřena na učitelky v mateřských školách. V teoretické části budou definované základní východiska daného tématu, jako je například syndrom vyhoření u učitelek v mateřských školách, možnosti prevence syndromu vyhoření a psychohygiena a možnosti její aplikace v pedagogické praxi. Cílem empirické části bude zjistit míru syndromu vyhoření u učitelek mateřských škol a jejich postoj k prevenci a psychohygieně. Ve výzkumu bude využita kvantitativní výzkumná strategie, technika dotazníku, který bude sestaven z dotazníku Maslach Burnout Inventory a z dotazníku vlastní konstrukce.

Abstract:

The diploma thesis will be dealing with the issue of burnout syndrome and its prevention. It is primarily focused on kindergarten teachers. In the theoretical part of the thesis there will be defined the basic principles of this topic, such as burnout syndrome in kindergarten teachers, the possibility of prevention of burnout syndrome, psychohygiene and the possibility of its aplication in the pedagogical practice. The aim of the practical part will be determine the rate of burnout syndrome in kindergarten teachers and their attitude to prevention and psychohygiene.The research will use a quantitative research strategy,a questionnaire technique, which will be compiled from the Maslach Burnout Inventory and a self-designed questionnaire.

Klíčová slova

syndrom vyhoření, prevence syndromu vyhoření, psychohygiena, učitel mateřské školy, mateřská škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Zuzana Truhlářová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Jana Marie Havigerová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami / Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami