Advanced system for optimization of medical curriculum

Mgr. Martin Komenda, Ph.D.

Advanced ('rigorózní') thesis

Abstract:

V práci je představena a následně detailně popsána zcela nová a původní metodika optimalizace medicínských osnov v rámci terciárního vzdělávání s využitím outcome-based přístupu a aplikace moderních informačních a komunikačních technologií. Existující publikovaná řešení se zaměřují na kurikulum pouze z určitého pohledu a nabízí agendu spolu s vybranými funkcemi, které se snaží zpřístupnit v přehledné formě studentů a pedagogů dané instituce. Nicméně komplexní nástroj, který by současně zahrnoval všechny prvky spojené s globální optimalizací kurikula včetně detailního parametrického popisu až na úroveň samotných tematicky ucelených bloků výuky, tzv. výukových jednotek, včetně vazby na výukové objekty prozatím neexistuje. Záměrem práce je navrhnout zcela nový webově orientovaný nástroj včetně propracované metodiky, který podpoří optimalizaci medicínského kurikula s využitím outcome-based přístupu. Cíle jsou rozděleny do tří tematicky ucelených oblastí:a) Návrh propracované metodiky, která vychází s existujících a doposud publikovaných výsledků a která umožní lépe optimalizovat strukturu kurikula v oblasti medicínských studijních oborů. b)Vyvinout webově orientovanou platformu založenou na popsané metodice pro komplexní správu obsahu kurikula včetně vizualizačních prvků. c) Analýza dat, která jsou získána a zpracována v rámci pilotního procesu optimalizace medicínského kurikula.

Abstract:

In the Thesis a brand new and original medical curriculum optimization methodology within tertiary education will be described by adopting an outcome-based approach and applying modern IT and communication technologies. Existing solutions that have been published are focused on the curriculum only from a certain perspective, offering the agenda together with selected functionalities and making an effort to provide them to students and teachers of the respective institution in a transparent format. However, there still does not exist a complex instrument that would cover all elements connected with global curriculum optimization, including a detailed parametric description down to the level of learning units, and that would be linked to learning objects. The aim of the Thesis is to create a new web-oriented tool included advanced methodology, which provides optimization of medical curriculum using learning outcome approach. The goal of the research is focused on three topics: a) To propose an extended methodology which works on existing and published results, and which will help optimize curriculum structure in medical fields of study. b) To develop a web-oriented platform based on described methodology for complex curriculum content management and visualization. c) To analyze data which will be collected during pilot optimization process of medical curriculum.

Keywords

optimization of education, medical curriculum, text analysis, visualization

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 11. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 8. 1. 2013
• Reader: doc. Ing. Josef Hanuš, CSc., doc. Mgr. Hana Rudová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Informatics

Advanced ('rigorózní řízení') programme / field:
Applied Informatics / Applied Informatics