Čtení s porozuměním ve výuce anglického jazyka na 1.stupni ZŠ

Irma STRÝČKOVÁ

Master's thesis

Reading Comprehension in Primary English Language Teaching

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá čtením s porozuměním ve výuce anglického jazyka na 1. stupni základní školy. Teoretická část práce v úvodní kapitole popisuje čtení, jeho způsoby, čtení s porozuměním, metody, strategie a zmiňuje druhy textů, které se používají ve výuce. Další kapitola je věnována charakteristice základního vzdělávání a předmětu anglický jazyk z hlediska Rámcově vzdělávacího programu. Teoretickou část uzavírá kapitola o mladším školním věku a jeho specifikách. V empirické části je prostřednictvím kvalitativního a kvantitativního výzkumu, metod přímého pedagogického pozorování a testových úloh zodpovězeno šest výzkumných otázek. Otázky jsou úzce spjaty s cílem práce, kterým je zjistit, jaké metody používají učitelé při výuce čtení na 1. stupni základní školy s rozšířenou výukou jazyků a jaká cvičení byla pro žáky nejjednodušší a nesložitější.

Abstract:

The final thesis is focused on reading Comprehension in Primary English Language Teaching. The introduction of theoretical part describes reading, reading comprehension, methods and strategies and types of texts used in lessons. The next chapter is devoted to elementary education and English language within the national curriculum. The final chapter characterizes younger school age and its specificities. The empirical part includes qualitative and quantitative research methods. Direct pedagogical observation and test tasks answer six research questions. The questions are closely connected to the aim of the thesis, which is to find out what the methods are used in teaching reading comprehension in primary English language teaching.

Keywords

Čtení, čtení s porozuměním, metody a strategie, druhy textů, základní vzdělávání, anglický jazyk, mladší školní věk, rámcově vzdělávací program, motivace, učitel, pozorování, didaktický test

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 9. 5. 2019
• Supervisor: Mgr. Slavomíra Klimszová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools