Ing. Eva Gazárková

absolventská práce studenta CŽV

Fiktivní firma jako nástroj pro rozvoj podnikatelských kompetencí žáků

Practical enterprise as a tool for the development of students' entrepreneurial competences
Abstract:
Fiktivní firma může na středních školách sloužit jako vyučovací předmět využívající a prohlubující již probrané teoretické znalosti, které studenti prakticky vyzkoušejí. Vyučování probíhá většinou ve výukových blocích v přizpůsobených učebnách, které napodobují prostředí ve firmě. Výuka fiktivní firmy je náročná pro učitele i pro žáky, ale je velmi přínosná pro budoucí pracovní uplatnění žáků.
Abstract:
The practice enterprise can serve as a teaching subject in secondary schools, us-ing and deepening the already learned theoretical knowledge, which students will try out practically. Teaching is usually done in teaching blocks in adapted class-rooms that simulate the company environment. Teaching a practice enterprise is demanding for both the teacher and the students, but it is very beneficial for …more
 

Keywords

Fiktivní firma Klíčové kompetence Aktivizující metody výuky Cetrum fiktivních firem

Keywords

Practical enterprise Key competences Practical enterprise centre Activating teaching methods
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 5. 2022

Thesis defence

  • Date of defence: 16. 6. 2022
  • Supervisor: Mgr. Alena Bendová, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Mendelova univerzita v Brně, Institut celoživotního vzdělávání
https://is.mendelu.cz/zp/74158 Reference to the local database file of the institution
https://is.mendelu.cz/zp/74158/posudek/vedouci Reference to the local database file of the institution