Komunikace u žáků se SPU na 1. st. ZŠ

Bc. Jitka Babáková

Master's thesis

Communication in pupils with specific learning disorders at first grade of primary school

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá problematikou specifických poruch učení u žáků na 1. stupni základní školy a zároveň jejich komunikačními kompetencemi, které se při nástupu školní docházky podílely na vzniku SPU. Komunikace zde hraje důležitou roli a má stěžejní postavení ve výchovně vzdělávacím procesu a promítá se do celé osobnosti člověka. Výzkum byl prováděn u vytypovaných žáků 1. stupně základní školy na základě provedení zkoušky jazykového citu a zkoušky čtení s porozuměním.

Abstract:

This thesis deals with specific learning disorders in pupils at first grade of primary school, while their communication competencies that with the advent of the school participated in the formation of the specific learning disorders. Communication plays an important role and has a pivotal position in the educational process and reflected in the whole personality. The research was conducted of selected pupils at first grade of primary school on the basis of the test language of feeling and reading comprehension tests.

Kľúčové slová

Specifické poruchy učení, žák se specifickou poruchou učení, výchova a vzdělávání, individuálně vzdělávací plán, komunikace, narušená komunikační schopnost, jazykové roviny. Specific learning disorders, pupils with specific learning disorders, education, individual educational plan, communication, communication disorders, language levels.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 5. 2011
• Vedúci: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Dana Brožová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education