Komplexní pohled na výuční obor strojní mechanik

Bc. Antonín Odehnal

Bakalářská práce

Comprehensive view of the field mechanic

Anotace:

Bakalářská práce, kterou jsem vypracoval je zaměřená především na odborný výcvik oboru strojní mechanik z pohledu začínajícího učitele. Odborný výcvik má důležitý význam v přípravě žáků na budoucí povolání. V tomto výcviku žáci získávají a upevňují si praktické návyky a ověřují teoretické znalosti získané v teoretické výuce nejen odborných předmětů. Cílem výuky je výchova absolventů schopných reagovat na změny způsobené zaváděním nových technologií, nového nářadí, nástrojů a vybudovat u žáků schopnost celoživotního vzdělávání. Tato schopnost je nezbytnou proto, aby se absolventi stali se žádanými na trhu práce a našli si zde dobré uplatnění, které by je uspokojovalo. Snahou bylo vytvořit pomůcku, která by svým obsahem napomáhala začínajícím učitelům odborného výcviku při jejich přípravě k jednotlivým tématům. Při vypracovávání těchto témat jsem se snažil využít svoje praktické zkušenosti z oboru strojní mechanik, kterému jsem se vyučil.

Abstract:

Bachelor thesis, I developed is focused on the field of vocational training as a mechanic from the perspective of a new teacher Vocational training has an important role in preparing students for future profession. In this training, students acquire and strengthen the practical skills and the theoretical knowledge acquired in the theoretical teaching of not only technical subjects. The aim of education is the education of graduates capable of responding to changes caused by the introduction of new technologies new tools, and tools to build pupils' ability to lifelong learning. This capability is essential so that the graduates have become sought after in the labor market and find there a good application that is satisfying. . The aim was to create a tool that would assist its content service teachers training to prepare them for individual topics. In developing the themes I tried to use my practical experience in the field of mechanic. whom I trained.

Klíčová slova

Praktické vyučování, strojní mechanik, odborný výcvik, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, tématické plány, Practical taching, training, machinery mechanic, general curiculum, school curiculum, thematic plans

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2015
• Vedoucí: Ing. Jan Děcký
• Oponent: JUDr. Mgr. Ing. Kateřina Šmejkalová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování