Integrace ve výuce přírodopisu a zeměpisu na 2. stupni brněnských základních škol – Bc. Denisa Dunková
Bc. Denisa Dunková
Bachelor's thesis
Integrace ve výuce přírodopisu a zeměpisu na 2. stupni brněnských základních škol
The possibilities of integrating biology and geography at the second level of primary schools
Abstract:
Tato bakalářská práce se zabývá integrací přírodopisu a zeměpisu na druhém stupni základních škol v České republice. Teoretická část se věnuje konceptu integrované výuky a jejímu významu pro rozvoj mezipředmětového myšlení. Praktická část je založena na kvalitativní analý-ze školních vzdělávacích programů čtyř brněnských základních škol. Cílem bylo analyzovat dokumenty a identifikovat tematické přesahy …moreAbstract:
This bachelor thesis explores the integration of science and geography at the lower secondary schools in the Czech Republic. The theoretical part focuses on the concept of integrated teaching and its significance for the development of interdisciplinary thinking. The practical part is based on a qualitative analysis of school educational programs from four primary schools in Brno. The aim was to identify …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2025
Identifier:
https://is.muni.cz/th/iz9ff/
Thesis defence
- Date of defence: 12. 6. 2025
- Supervisor: Mgr. Štěpán Horký
Citation record
ISO 690-compliant citation record:
DUNKOVÁ, Denisa. \textit{Integrace ve výuce přírodopisu a zeměpisu na 2. stupni brněnských základních škol}. Online. Bachelor's thesis. Brno: Masaryk University, Faculty of Education. 2025. Available from: https://theses.cz/id/9uzx1k/.
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasaryk University
Faculty of EducationBachelor programme / field:
Natural Science for Education / Geography for Education
Theses on a related topic
-
Integrovaná terénní výuka na 1. stupni ZŠ a její využití na příkladu Uherskohradišťského regionu
Anna Zacharová -
Tvorba neformálního kurikula - integrovaná terénní výuka v modelové oblasti formou cykloturistiky
Martin Ouda -
Tvorga neformálního kurikula - integrovaná terénní výuka v modelové oblasti formou cykloturistiky
Tomáš Vašek -
Integrovaná tematická výuka zahrnující ČJ
Veronika JANÍKOVÁ -
Pojetí výuky tématu světová náboženství v zeměpise, dějepise a občanské výchově a návrh integrované učebnice pro výuku tématu
Ludmila BARTLOVÁ -
Rozvoj zájmu o přírodní vědy: Inovativní přístupy ve výuce biologie a chemie
Daniel MÁLEK -
Integrovaná tematická výuka a projektové vyučování - vhodné metody pro výuku přírodních věd na I. stupni ZŠ
Jana Jachymiáková -
Výuka chemie pro žáky s dyslexií v kontextu dalších přírodních věd
David Prokop