Postoje pedagogů k integraci dětí s mentální retardací do základní školy

Bc. Olga Holásková

Diplomová práce

Anotace:

HOLÁSKOVÁ, O. Postoje pedagogů k integraci dětí s mentální retardací do základní školy. Diplomová práce. Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2006, 92 s. Diplomová práce je zaměřena na možnosti integrovaného vzdělávání a výchovy žáků s mentálním postižením a na názory a postoje pedagogů k integraci těchto žáků. Teoretická část se podrobně věnuje mentální retardaci, systému péče a vzdělávání a současným možnostem integrace. Ve výzkumné části byly pomocí dotazníkového šetření zjišťovány názory a postoje pedagogů k integraci.

Abstract:

HOLÁSKOVÁ, O. Educationalists attitudes to the integration of children with mental retardation into primary school. Thesis. Masaryk University Faculty of Education, 2006, 92 pg. The thesis is focused on the possibilities of mental handicapped pupils integrated upbringing and education and on educationalists opinions and attitudes to the integration of these pupils. The theoretical part deals in details with a mental retardation, welfare and education system and current integration possibilities. In the research part educationalists opinions and attitudes to the integration were being found out with the help of a questionnaire survey.

Klíčová slova

mentální retardace, socializace, komprehensivní péče, edukace, integrace, legislativa, speciálně pedagogické centrum, individuální vzdělávací plán. mental retardation, socialization, comprehensive care, education, integration, legislation, special educational center, individual educational plan.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 5. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2006
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika