Komunikační schopnosti žáků mladšího školního věku s mentálním postižením

Mgr. Andrea Matlochová, DiS.

Bachelor's thesis

Communication skills of the younger pupils with mental disability

Anotácia:

Bakalářská práce se zaměřuje na analýzu komunikačních schopností žáků mladšího školního věku s mentálním postižením. Práce je rozdělena na tři kapitoly – dvě teoretické a jednu praktickou. První kapitola se zabývá komunikačními schopnostmi, vymezuje pojmy komunikace, jazyk a řeč, popisuje jazykové roviny v ontogenezi řeči a zmiňuje také narušenou komunikační schopnost. Druhá kapitola se zabývá mentálním postižením, jeho etiologií a klasifikací. Třetí – praktická – kapitola popisuje výzkumné šetření, zaměřené na analýzu komunikačních schopností u žáků s mentálním postižením.

Abstract:

Bachelor thesis is focused on analysis of communication ability of younger pupils with mental disability. Thesis is divided in three chapters - two theoretic and one practical. First chapter deals with communication abilities, defines communication, language and speech, describes languages levels in ontogeny of speech and mentions also disrupted communication ability. Second chapter deals with mental disability, its etiology and classification. Third, practical chapter, deals with research focused on analysis of communication ability of pupils with mental disability.

Kľúčové slová

Komunikace, řeč, jazyk, narušená komunikační schopnost, jazykové roviny v ontogenezi řeči, mentální postižení, dítě, mladší školní věk. communication, speech, language, disrupted communication ability, language levels in ontogenesis speech, mental disability, child, younger school age.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2014
• Vedúci: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education