Mediální gramotnost středoškolských studentů

Filip Janás

Bakalářská práce

Media Literacy of High School Students

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na mediální gramotnost středoškolských studentů v jihomoravském kraji a vytváří také podnět pro možná budoucí zlepšení mediální gramotnosti u středoškolských studentů. V teoretické části této práce jsou vymezeny základní pojmy spojené s médii, rovněž také s mediální gramotností. V praktické části této práce se nachází dotazníkové šetření, které je formou testu mediální gramotnosti s cílem zjistit, jak na tom studenti jsou s mediální gramotnosti. V neposlední řadě jsou také návrhy pro zlepšení mediální gramotnosti.

Abstract:

The bachelor's thesis focuses on the media literacy of high school students in the South Moravian region and also creates an incentive for possible future improvements in media literacy among high school students. The theoretical part of this work defines the basic concepts associated with the media, as well as with media literacy. In the practical part of this work there is a questionnaire survey, which is in the form of a media literacy test in order to find out how students are doing with media literacy. Last but not least, there are also proposals to improve media literacy.

Klíčová slova

média, mediální gramotnost, mediální gramotnost středoškolských studentů

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Tomáš Rygl

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta multimediálních komunikací

Bakalářský studijní program / obor:
Mediální a komunikační studia / Marketingové komunikace