Datová úložiště výukových objektů

Bc. Josef Moravec

Diplomová práce

Data repository of learning objects

Anotace:

Diplomová práce Datová úložiště výukových objektů poukazuje na aktuální problém v kombinaci procesu učení s využitím výpočetní techniky ve vzdělání (nejen) na základní škole, žádoucí si patřičné kroky směrem k větší počítačové gramotnosti pro praktické využití. Odkazuje na překotný vývoj ve světě technologií a na jejich využívání ve všech oborech lidské činnosti. Cílem práce je objektivně prezentovat nutnost osvojení si nového prvku ze světa informačních a komunikačních technologií, kterému se pedagog pouze s těží může vyhnout a odůvodnit fakt, že s narůstajícími daty (nejen pedagogicko-výukového zaměření) zde vystupuje nový fenomén kompetentní k zodpovězení otázky, kde tyto narůstající data (různých parametrů a vlastností) uchovávat, jestliže jsou pro výkon kantora nedílnou součástí během celého školního roku a let následujících. Vzniku diplomové práce předchází i výzkum, jehož smyslem je zjistit, vztah školské obce, tvořené žáky a pedagogy základních škol, k datovým úložištím, poměr zastoupení tohoto prvku na ZŠ a případný výskyt konkrétních typů datového úložiště s důrazem na nejrozšířenější typ.

Abstract:

Thesis Data repository of learning objects refers to the current problem in the learning process combined with the use computers in education (not only) in primary school, desirable to take steps towards greater computer literacy for practical use. Refers to the rapid development in the world of technology and its use in all fields of human activity. The goal is to objectively present the need to learn the new element from the world of information and communication-technologies, which the teacher can only benefit reasons and to avoid the fact with increasing data (both educational and learning focus) are a new phenomenon appears competent to answer questions, where these cumulative data (different parameters and proporties) to retain, if the are to perfom an integral part of the teacher during the school year and subsequent years. Procedes the emergence thesis and research designed to determine the relationship of the village school, consisting of students and teachers of primary school, stores the data, the ratio of representation of that element at the elementary school and the possible presence of specific types of data storage with an emphasis on the most common type.

Klíčová slova

Data, datové úložiště, webové úložiště, výukový objekt, ICT, informační a komunikační technologie, sdílení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2012
• Vedoucí: Ing. Martin Dosedla, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Alena Hyprová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství technické a informační výchovy pro základní školy