Zkušenosti s diagnostikováním matematických vědomostí u žáků druhého stupně vybrané základní školy a jejich reflexe

Bc. Lucie Stávková

Master's thesis

Experience in diagnosing mathematical knowledge in pupils of the second grade of a selected primary school and their reflection

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá problematikou diagnostiky v učitelské praxi se zaměřením na matematiku u žáků druhého stupně základní školy. Celá práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část seznamuje čtenáře s teorií k dané problematice, zde jsou na základě prostudované literatury vysvětleny jednotlivé druhy diagnostiky. Praktická část je zaměřena na využití konkrétních diagnostických metod v praxi. Z diagnostických metod využívám sumativních didaktických testů v hodinách matematiky. Dále se zaměřuji na možnosti využití dynamické diagnostiky při doučování žáků a své zkušenosti následně reflektuji.

Abstract:

The thesis deals with the issue of diagnostics in teaching practice with a focus on mathematics in pupils of the second grade of primary school. The whole work is divided into two parts. The theoretical section introduces the reader to the theory on the subject, here the different types of diagnostics are explained on the basis of the literature studied. The practical part focuses on the use of specific diagnostic methods in practice. From diagnostic methods, I use summative didactic tests in math class. I also focus on the possibilities of using dynamic diagnostics to tutor pupils and reflect my experience afterwards.

Kľúčové slová

Diagnostika, diagnostické metody, matematika, specifické poruchy učení, reflexe, diagnostics, diagnostic methods, mathematics, specific learning disorders, reflection

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2021
• Vedúci: doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.
• Oponent: doc. RNDr. Eva Trnová, PhD.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics / Učitelství matematiky pro základní školy