Tematický celek Člověk, stát a hospodářství ve vzdělávání na ZŠ

Aneta DEMBIŇÁKOVÁ

Master's thesis

Thematic unit Man, the state and economy in primary school education

Abstract:

Diplomová práce s názvem "Tematický celek Člověk, stát a hospodářství ve vzdělávání na ZŠ" se zabývá vybranými tématy z odvětví ekonomie. V první kapitole teoretické části se pozastavuji u významu ekonomického vzdělávání v rámci hodin občanské výchovy na ZŠ obecně. Pokračuji vhledem do rámcového vzdělávacího programu a následně i do toho ŠVP základní školy Mendelova, kde jsem uskutečňovala celou praktickou část své diplomové práce. V druhé kapitole jsem teoreticky zpracovala vybraná ekonomická témata, konkrétně; státní hospodářství, ekonomické systémy, základní ekonomické otázky, státní rozpočet a daňovou soustavu. Třetí kapitola je věnovaná teoreticky didaktické přípravě učitele na výuku. Zaměřuji se v ní na cíle výuky, na to, jak motivovat žáky do výuky, ale také na to, jaké metody lze využívat ve výuce. Nechybí zde ani organizační formy výuky a hodnocení. Druhá část této diplomové práce obsahuje návrh šesti vyučovacích hodin včetně vytvořených prezentací a jiných didaktických materiálů (pomůcek). Následně jsem je všechny odučila v rámci praxe právě na výše zmíněné ZŠ.

Abstract:

The diploma thesis entitled "Thematic unit Man, the State and the Economy in Primary School Education" deals with selected topics in the field of economics. In the first chapter of the theoretical part, I dwell on the importance of economic education in civics lessons at elementary schools in general. I continue with an insight into the framework educational program and subsequently into the school educational program from the Mendelova primary school, where I carried out my entire practical part of my diploma thesis. In the second chapter, I theoretically processed selected economic topics, namely: the state economy, economic systems, basic economic issues, the state budget, and the entire tax system. The third chapter is devoted to the theoretical didactic preparation of teachers for teaching. In it, I focus on the goals of teaching, how to motivate students to teach, I also wrote a list of methods that can be used in teaching. There are also organizational forms of teaching and assessment. The second part of this diploma thesis contains a proposal for six lessons, including created presentations and other didactic materials (aids). Subsequently, I taught them all in practice at the above-mentioned elementary school.

Keywords

Rámcový vzdělávací program, Školní vzdělávací program, Státní hospodářství, Státní rozpočet, příjmy a výdaje státu, ekonomické systémy, základní ekonomické otázky, daně

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 10. 5. 2022
• Supervisor: Ing. Svatopluk Slovák, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Lower Secondary Schools / Civic Education - Art Education