Školní hřiště jako prostor pro trávení volného času

Tomáš Fajl

Diplomová práce

School playground as a place for spend to free time

Anotace:

Diplomová práce nesoucí název „Školní hřiště jako prostor pro trávení volného času“ je zaměřena na problematiku trávení volného času. Největší pozornost je věnována deskripci návštěvníků školních hřišť, která jsou zapojena do projektu „Otevřená školní hřiště“. Práce se snaží odhalit, jaké jsou důvody návštěvníků k trávení volného času v prostoru školního hřiště, jaká jsou kritéria výběru školního hřiště, zda v tomto prostředí návštěvníci navazují nová přátelství, zda zde vznikají nové sociální vazby.Práce je členěna na dvě hlavní části – teoretickou a praktickou. Teoretická část je zacílena na charakteristiku významu volného času, možnosti prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže prostřednictvím aktivního trávení volného času. Převážná část diplomové práce je pak věnována rozdělení herních prostorů, historii ve výstavbě hřišť, jejich kategorizaci a vybavení. Praktická část se týká empirického výzkumu, použitých výzkumných metod a rozboru získaných údajů. Závěrečná část obsahuje závěry z výzkumného šetření a náměty ke zkvalitnění daného projektu.Možnost k získání potřebných údajů byla poskytnuta na vybraných školních hřištích v Hradci Králové, která jsou zapojena do projektu „Otevřená školní hřiště“. Prostředkem k získání informací a dat byl polostrukturovaný rozhovor, podpořený zvukovým záznamem verbálních projevů respondentů na diktafonu.

Klíčová slova

volný čas, sociální patologické jevy, prevence, herní prostory a hřiště, školní hřiště

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 1. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 4. 2010
• Vedoucí: Jan Sýkora
• Oponent: Václav Škop

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Vychovatelství / Sociální pedagogika se zaměřením na tělesnou výchovu a sport