Keramika s dětmi předškolního věku

Bc. Petra Jandová

Bakalářská práce

Ceramic for preschool children

Anotace:

Hlavním tématem bakalářské práce je keramika. Je rozdělena do čtyř kapitol. Kapitoly na sebe navazují a týkají se daného tématu. První kapitola se zabývá keramickou výrobou a keramickou technologií. Druhá je věnována historii keramiky (keramika v době kamenné, keramika v době bronzové a železné, keramika ve starověku, egyptská keramika, čínská keramika, řecká keramika, krétská a mykénská keramika, románské umění a renesance, baroko a rokoko, klasicismus, lidové umění). Třetí kapitola se věnuje dítěti předškolního věku (rozvoj jemné a hrubé motoriky, vnímání, paměť, myšlení atd.). Praktická část je inspirována motivační pohádkou. Prostřednictvím textu děti mohou objevovat vlastnosti keramické hlíny a přetvářet, modelovat, zdobit, malovat podle vlastního uvážení. Bakalářská práce obsahuje výzkumné šetření, jehož cílem byl především rozvoj představivosti, oční percepce, tvořivosti, komunikace, výtvarného cítění, jemné motoriky a fantazie u dětí předškolního věku. Především požaduji, aby děti pracovaly samy a nekopírovaly jen výmysly učitelky.

Abstract:

The main subject of the bachelor thesis is ceramics. It is divided into four connected chapters about the given topic. The first chapter targets the manufacturing and technology of ceramics. The second chapter focuses on the history of ceramics (the stone age ceramics; bronze and iron age ceramics; ancient ceramics; Egyptian ceramics; Chinese ceramics; Greek ceramics, Cretan and Mycenaean ceramics; Romanesque art and Renaissance; Baroque and Rococo; Classicism; folk art). The third chapter follows a preschool child development (development of their motor skills; perception; memory; cogitation, etc.). Practical part of the work is inspired by a fairy tale. Through the text, the children can explore the attributes of the body and reshape, model, decorate and paint it by their own consideration. The bachelor essay includes an exploratory study with its aim being the expansion of imagination, perception, creativity, communication and soft motor skills of preschool children. Above all I require the children to work independently, without repeating the teacher's inventions.

Klíčová slova

předškolní děti, práce s keramikou, rámcový vzdělávací program předškolního vzdělávání, motivační text, rozvoj dětské fantazie, jemná motorika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 2. 2013
• Vedoucí: doc. PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D., Mgr. Petra Vláčilová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy