Diagnostika laterality a rozvoj jemné motoriky v rámci pracovních činností v mateřské škole

Markéta KOŽIAKOVÁ

Bachelor's thesis

Diagnosis of laterality and development of fine motor skills in work activities in kindergarten

Abstract:

Bakalářská práce se zaměřuje na lateralitu při pracovních činnostech a jak pracovní činnosti ovlivňují rozvoj jemné motoriky u dětí předškolního věku. Velká část teoretické části této práce se zabývá pojmem laterality, cerebrální dominance, typy a stupni laterality, jako je vyhraněná lateralita, nevyhraněná lateralita a zkřížená lateralita. Dále se teoretická část zaměřuje na rozpoznání laterality u dětí, diagnostiku laterality a spojitosti s případnými potížemi či poruchami učení, které mohou při zásahu do přirozené preference u dítěte nastat. A poslední část teoretické části této práce se specifikuje na motoriku, jemnou motoriku, dítě předškolního věku a téma, jak pracovní činnosti jsou důležité pro rozvoj jemné motoriky. Cílem průzkumné části je sledování přirozené laterality a srovnání zdatnosti v rozvoji jemné motoriky u jednotlivých dětí předškolního věku v mateřské škole před a následně po zrealizování šesti připravených pracovních činností.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on laterality in work activities and how work activities affect the development of fine motor skills in preschool children. A large part of the theoretical part of this thesis deals with the concept of laterality, cerebral dominance, types and degrees of laterality such as marked laterality, unmarked laterality and crossed laterality. Furthermore, the theoretical part focuses on the recognition of laterality in children, the diagnosis of laterality and the links to any difficulties or learning disabilities that may occur when the child's natural preference is interfered with. And the last part of the theoretical part of this thesis specifies on motor skills, fine motor skills, the preschool child and the topic of how work activities are important for the development of fine motor skills. The aim of the exploratory part is to observe the natural laterality and to compare the proficiency in fine motor development of each preschool child in kindergarten before and after the implementation of six prepared work activities.

Keywords

cerebrální dominance, diagnostika laterality, jemná motorika, lateralita, motorika, nevyhraněná lateralita, polytechnická výchova, potíže a poruchy učení, pracovní činnosti, předškolní věk, vyhraněná lateralita, zkřížená lateralita

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 12. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 23. 1. 2024
• Supervisor: Mgr. Veronika Švrčinová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Teaching at Pre-School Level / Učitelství pro mateřské školy