Poezie a děti se specifickými poruchami učení

Lenka ŠALAMOUNOVÁ

Master's thesis

Poetry and child with specific learning disabilities

Abstract:

Diplomová práce se zaměřuje na význam práce s poezií u dětí se SPU na 1.st.ZŠ. Nejprve se zabývá základní problematikou osob se SPU a jejich reedukací. Další část se věnuje poezii a přehledu současných českých autorů píšících dětskou poezii. Představena je i poetoterapie a její možnosti. Praktická část zkoumá pomocí dotazníku vztah učitelů k poezii, zařazování poezie a jejích technik do vyučování a povědomí učitelů o poetoterapii. Druhá část je věnována možnostem přínosu poezie pro děti se SPU.

Abstract:

The thesis focuses on the importance of working with poetry at children with specific learning disabilities at primary school. First, it deals with the basic issues of student with specific learning disabilities and their re-education. The next part is devoted to poetry and overview of contemperory Czech authors writing childrens poetry. Poetry therapy and its possibilities are also presented. In the practical part we use a questionnare to examine the relationship of teachers to poetry, the inclusion of poetry and its techniques at school and teachers´knowledge of poetry therapy. The second part is dedicated to the possibilities of the contribution of poetry for children with specific learning disabilities.

Keywords

specifické poruchy učení, poezie na 1. stupni ZŠ, učitelé na 1. stupni ZŠ, poetoterapie, techniky práce s poezií

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 6. 2023

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Kateřina Kroupová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Needs Pedagogy / Teaching primary school classes 1 through 5 and special education