Bc. Monika Šotová

Bakalářská práce

Integrace dítěte s vysoce funkčním autismem v mateřské škole Montessori

Integration of child with High-functioning autism at Montessori nursery school
Anotace:
Práce se zabývá integrací dítěte s vysoce funkčním autismem do MŠ Montessori. Cílem práce bylo zjistit pohledy různých zainteresovaných osob na integraci dítěte s vysoce funkčním autismem do MŠ Montessori. Tzn., zjistit pohled speciálního pedagoga, učitelky MŠ Montessori a maminky dítěte s vysoce funkčním autismem na tento způsob integrace. Teoretická část popisuje problematiku poruch autistického …více
Abstract:
This thesis deals with an integration of a child with high-functioning autism at Montessori nursery school. The goal of this thesis was to observe and learn about all the different points of views of all the involved people in this process (the mother of the child, his school teacher and his psychologist). The theoretical part describes the problems of pervasive developmental disorder and the Montessori …více
 

Klíčová slova

Poruchy autistického spektra (PAS) vysoce funkční autismus (VFA) dětský autismus individuální integrace Montessori vzdělávání předškolní vzdělávání případová studie dítě se speciálními vzdělávacími potřebami asistent pedagoga Pervasive developmental disorder (PDD) High-functioning autism (HFA) Childhood autism individual integration Montessori education pre-school education case study student with special educational needs teaching assistant
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2013
Identifikátor: https://is.muni.cz/th/buzl9/

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 6. 6. 2013
  • Vedoucí: PhDr. Mgr. Jana Nováková, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Odkaz na adresář do lokálního úložiště instituce