Resocializace v podmínkách výchovného ústavu

Dušan HRADECKÝ

Bakalářská práce

Resocialization in terms of educational institution

Anotace:

Cílem této bakalářské práce je pokusit se zjistit jak klienti ? děti interpretují proces resocializace v podmínkách výchovného ústavu. Jedná se především o děti, které jsou rozdílné nejen příslušností k různým etnickým skupinám, ale i mentalitou, či odlišnými poruchami v učení a chování. Teoretická část obsahuje vysvětlení pojmu resocializace a její metody v rámci resocializačního procesu ve výchovném ústavu. V praktické části ukazuje, jak klienti vnímají, interpretují a jak se adaptují na resocializační proces v rámci výchovného ústavu.

Abstract:

The aim of this thesis is to try to find out how clients - children interpret the process reso-cia-tion in terms of educational institution. These are mainly children who are different not only belonging to a different ethnic groups, but also the mentality, or different problems in learning and behavior. The theoretical section explains the concept of rehabilitation and its methods in the rehabilitation process of the educational institution. In the practical part shows how clinical enti perceive, interpret and how they adapt to the re-socialization pro-cess within the educational institution.

Klíčová slova

výchovný ústav, resocializace, adaptace, interpretace, metody resocializace, poruchy v učení a chování, výchovná skupina, klientela VÚ, denní režim.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 8. 2013

Zveřejnit od: 22. 8. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jan Kalenda, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika