Workflow system supporting education process

Kseniya Bortnikova

Diplomová práce

Systém Workflow podporující vzdělávací proces v Moodle

Anotace:

Diplomová práce uvádí detailní analýzu, stejně tak, jako modelování, management a implementaci řešení pro specifickou vzdělávací aktivitu (proces studijního bloku na České zemědělské univerzitě), kde několik účastníků s různými úlohami používá předem určené výukové a studijní techniky (vzdělávací workflows) v kontextu možností Moodle LMS. Metodologie výzkumu předpokládá instalaci, studium a používání Craft. CASE modelovacího nástroje, stejně tak, jako LMS verzi Moodle na lokálním serveru. Výsledky práce nabízejí některá zlepšení výuky a studia prostřednictvím výstavby efektivního workflow pro výuku a studium automatizací vzdělávacích procesů, provedených manuálně (poskytnutí studijních materiálů, online testování znalostí, kontrola docházky, přehled o účasti). Konečné výsledky této práce mohou být považovány za užitečné pro akademickou radu a management ČZU prostředky dalšího rozvoje Moodle LMS, který může přinést změny na univerzitu v manažerské, akademické a technické úrovni.

Abstract:

The Diploma Thesis provides detailed analysis as well as modeling, management and implementation solution for specific educational activity (study block sessions at Czech University of Life Sciences), where multiple participants with various roles use predetermined teaching and learning techniques (education workflows) in context of Moodle LMS capabilities.Methodology of research supposes installation, learning and using Craft.CASE modeling tool as well as Moodle LMS( version for local server using).Results of the work proposed some teaching and learning improvements through the construction of efficient workflow for teaching and learning by automation education activities executed manually (study materials providing, online knowledge testing, attendance checking, survey participation).The final results of this work might be considered as useful to the CULS teaching board and management by means of Moodle LMS further development can bring changes to the university at managerial, academic and technical levels.

Klíčová slova

Informační systém, E-Learning, Systém řízení výuky, Management Workflow, Moodle, Řízení kurzu, Výukové a studijní aktivity, Workflow, Studijní blok

Keywords

Worflow Management, Information System, E-Learning, Learning Management System, Moodle, Course Management, Teaching and Learning Activities, Workflow, Study Block

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Ing. Vojtěch Merunka, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Systems Engineering and Informatics / Informatics