Transformace pobytových zařízení pro osoby s mentálním postižením

Blanka JEŽKOVÁ

Bachelor's thesis

Transformation process of residential facitilities for people with mental disability

Anotácia:

Tématem bakalářské práce je transformace pobytových zařízení pro osoby se zdravotním postižením. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část popisuje historický vývoj sociálních služeb, zejména na našem území. Dále je zde definována mentální retardace a její klasifikace. Tato část se věnuje také vzniku speciální pedagogiky. V neposlední řadě jsou zde kapitoly zabývající se samotnou transformací pobytových zařízení sociálních služeb a legislativními ustanoveními, které jsou s tímto procesem spojeny. Velká část je zde věnována Standardům kvality sociálních služeb, které jsou přílohou č. 2 Vyhlášky 505/2006 Sb., prováděcího předpisu k zákonu č. 108/2006 Sb., o sociálních službách. Cílem praktické části je zjistit, zda je péče v pobytových zařízeních pro osoby s mentálním postižením adekvátní a jak moc se během transformace změnila. Dalším cílem je zjistit, jak se změnilo vzdělávání zaměstnanců i klientů těchto služeb a jakou roli měli dříve a jakou mají dnes speciální pedagogové. Sběr dat proběhl pomocí polostrukturovaných rozhovorů a pozorování.

Abstract:

The topic of bachelor thesis is transformation of residential facilities for people with disabilities. The thesis is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part describes historical development of social services, especially in The Czech Republic. Furthermore, the mental disability is defined and classified. Also, this part of the bachelor thesis deals with history of special education and integrative and inclusive education. Finally, there are chapters dealing with transformation of residential facilities within social services and legislative provisions which are connected with the process of transformation. The main focus is on Qualitative Standards within social services which are included in Annex II to Regulation (No. 505/2006 Coll.), implementing regulation to Social Services Act (No. 108/2006 Coll.) The aim of the empirical part is to find out whether the healthcare in residential facilities for people with mental disabilities is adequate and how the healthcare has changed since the transformation. Next goal is to determine how the education of employees and clients of these services has changed and what role special education teachers used to have and what role they have nowadays. Data collection was performed using semi-structured interviews and observation.

Kľúčové slová

transformace sociálních služeb, mentální retardace, speciální pedagog, sociální služby

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 7. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Olga Malinovská, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special education / Special education of preschool age - Kindergarten teaching