Postoj studentů učitelství pro 1.stupeň základní školy k nové informatice

Edita Macková

Diplomová práce

Attitudes of students of the primary schools 1st grade teaching to the new informatic technologies

Anotace:

Teoretická část diplomové práce se zaměřuje na definice pojmů, které jsou s tématem spojeny. Jedná se o pojmy postoje, inovace, informační a komunikační technologie a nová informatika. Dále se část věnuje přiblížení nové informatiky na prvním stupni a popisu teorie difuze inovací.Praktická část je založena na průzkumu mezi studenty učitelství ZS1. Průzkum využívá informace k tomu, aby se zjistilo, jak studenti učitelství ZS1 vnímají novou informatiku. Výzkumným nástrojem je použit dotazník, který vychází z Rogersovy teorie difuze inovací.

Abstract:

The theoretical part of the thesis focuses on defining concepts related to the topic. These include the concepts of attitudes, innovation, information and communication technology, and new informatics. Furthermore, the section delves into the introduction of new informatics at the primary level and describes the theory of innovation diffusion.The practical part is based on a survey among students of teaching at ZS1. The survey utilizes information to ascertain how students of teaching at ZS1 perceive new informatics. The research tool used is a questionnaire based on Rogers' theory of innovation diffusion.

Klíčová slova

nová informatika, postoj, inovace, informatické myšlení, informační a komunikační technologie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 5. 2024
• Vedoucí: doc. PaedDr. Martina Maněnová, Ph.D.
• Oponent: Pavel Knajfl

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 1. stupeň základních škol / Učitelství pro 1. stupeň základních škol