Prevence rizikového chování na střední odborné škole

Ing. Marie Hamáková

absolventská práce studenta CŽV

Prevention of risk behavior at secondary vocational school

Abstract:

Závěrečná práce hodnotila současnou prevenci rizikového chování na Střední průmyslové škole a Obchodní akademii, Kadaň. Cílem bylo na základě kvalitativního a kvantitativního šetření navrhnout doporučení ke zkvalitnění aktivit primární prevence. Práce byla rozdělena na praktickou a teoretickou část. V teoretické části práce byla provedena rešerše odborné literatury, byly definovány základní pojmy jako rizikové chování, prevence, charakteristika adolescence, včetně legislativy a prevence ve školním prostředí. V praktické části byla charakterizována vybraná SOŠ, kde bylo provedeno dotazníkové šetření mezi žáky 2. - 4. ročníků. Celkem bylo zpracováno 94 dotazníků. Dále byl proveden polostrukturovaný rozhovor s metodičkou prevence Ing. Ivou Zachovou. Z výsledků dotazníků vyplynulo, že většina studentů nezná metodika prevence ani výchovného poradce a své problémy by s ním neřešili. Dle jejich názoru je největším problémem ve škole záškoláctví, kouření a závislost na sociálních sítích. Žáci nejeví příliš zájmu o aktivity spojené s prevencí rizikového chování a ti co jeví, by uvítali více přednášek. Podle metodičky prevence se ve škole nejčastěji vyskytuje kouření elektronických cigaret a žvýkání tabáku. Aktuálně se proto řeší zneužívání návykových látek. Dále probíhají různé exkurze, sportovní kurzy a besedy. Škola disponuje schránkou důvěry a nástěnkou metodika prevence. Škola se řídí minimálním programem. Studenti se metodičce svěřují se svými problémy. Stanovena byla tato doporučení: pořádat s metodikem prevence seznamovací kurzy pro první ročníky, návštěva metodika všech tříd, aktualizace programů, zjištění znalostí žáků, pozvání odborníků s praxí na besedy či přednášky. Doporučení je možné aplikovat na příslušné škole a tím přispět ke zkvalitnění primární prevence.

Abstract:

The final work evaluated the current prevention of risk behavior in the Secondary vocational school: „Střední průmyslová škola stavební a Obchodní akademie, Kadaň.“ The goal of the work was to recommend improvements to the activities of primary prevention, on the basis of a qualitative and quantitative survey. The work was divided into a practical and a theoretical part. The theoretical part consists of defining the basic terminology, like risk behavior, prevention, characteristics of adolescence, including legislation and prevention in a school environment. In the practical part a survey was conducted on the students of the 2nd, 3rd and 4th grade. In total 94 individual surveys were evaluated. An interview with prevention counselor Ing. Iva Zachová was also conducted. The results showed that the majority of the students don't know who the prevention counselor, or the guidance counselor is, and wouldn't share their issues with them. According to the students, the most common risk behaviors are truancy, smoking and social media addiction. The students don't show much interest in activities related to the prevention of risk behavior and those who do, would welcome more lectures on this topic. According to the prevention counselor the most common are vaping and chewing tobacco. The problems of substance abuse are discussed currently. Excursions, sport courses and lectures are also conducted. The school also has a confidential anonymous mailbox and the prevention counselor has their bulletin board. The school uses a "prevention minimum programme". The students trust the prevention counselor. The following suggestions were recommended: organize get-to-know workshops for the first garage students, for the prevention counselor to visit all classes, updating of the school programmes, check up on what the students know, invite professionals for lectures or discussions. It's possible for these recommendations to be used in the according school to help with improving primary prevetion.

Keywords

rizikové chování, primární prevence, střední odborná škola, adolescence

Keywords

risk behavior, primary prevention, secondary vocational school, adolescent

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 11. 2022

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

celoživotní / field:
Extension course / Study for Teaching Vocational Subjects