Četnost výskytu vybraných pojmů anorganické chemie v ŠVP-G

Bc. Marcela PICKOVÁ

Bakalářská práce

Frequency Of Occurence Of Selected Inorganic Chemistry Terms In SVP-G

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na s2 prvky neboli prvky 2. skupiny periodické soustavy prvků. Důraz je kladen na výčet jejich vlastností, výrobu, použití a přehled významných anorganických sloučenin, které tyto prvky tvoří. Cílem práce bylo poukázat na časovou dotaci, která je těmto prvkům věnována v tematických časových plánech čtyřletých gymnázií a zhodnotit, zda je dosaženo očekávaných výstupů, jež jsou definovány ve školních vzdělávacích programech jednotlivých čtyřletých gymnázií. Školní vzdělávací programy představují tzv. školní úroveň nového systému kurikulárních dokumentů a jejich tvorba je podmíněna rámcovými vzdělávacími programy, které přesně vytyčují vzdělávací obsah určený pro gymnázia. Tomuto novému systému kurikulárních dokumentů se věnuje celá druhá kapitola. Ve třetí kapitole je stručně popsáno členění vzdělávacího obsahu, zahrnující specifikace vzdělávací oblasti Člověk a příroda, do níž je řazen vyučovací předmět chemie. V kapitole čtvrté je přesně definována jeho charakteristika, cílové zaměření a vzdělávací obsah. Rovněž je zde zahrnuto členění vzdělávacího obsahu vyučovacího předmětu chemie. Následující kapitoly jsou věnovány anorganické chemii z teoretického pohledu a výběru základních pojmů týkajících se prvků 2. skupiny.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on s2 elements, or 2nd group elements of the periodic table of the chemical elements. The main focus is on the properties, fabrication and usage of these elements as well as on their most important compounds. The aim of my thesis is to point to the time endowment that is given to these elements in the thematic time plans at 4-year general upper secondary schools, and to evaluate with the expected outcomes that are defined in the school curricula of the individual schools. The school curricula present the so-called level of a new system of curricula documents. Their composition is based on the framework curricula that lay out the curricular documents for the general upper secondary schools. The whole Chapter 2 deals with this new system of curricular documents. In the Chapter 3, I briefly described the division of the curricular contents including specifications of the domain human and the nature, which includes chemistry as a subject of study. In the Chapter 4, I defined exactly the characteristics, target focus and curricular contents of the subject chemistry. I also included the division of the curricular contents. The following Chapters are devoted to inorganic chemistry from the theoretical point of view and to a choice of concepts concerning the elements of the 2nd group. The thesis is concluded with a proposal of a thorough thematic time plan for teaching inorganic chemistry at a 4-year general upper secondary school.

Klíčová slova

Kurikulum, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, vzdělávací oblast, vyučovací předmět chemie, tematický časový plán, anorganická chemie, prvky 2. skupiny.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2010

Zveřejnit od: 23. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2010
• Vedoucí: Doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Přírodovědecká fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Chemie / Chemie - Biologie (dvouoborové)