Aktivizační metody ve výuce matematiky na SŠ

Bc. Blanka Skybová

Diplomová práce

Activation methods in teaching mathematics at secondary schools

Anotace:

Tato diplomová práce se věnuje aktivizačním metodám využívaným vyučujícími v hodinách matematiky na středních školách.V teoretické části vymezuje pojem výuková metoda, výukové metody klasifikuje a stručně se věnuje jejich historii. Dále vymezuje pojem aktivizační metoda, aktivizační metody klasifikuje a charakterizuje vybrané aktivizační metody. V praktické části tato práce popisuje kvalitativní šetření a kvantitativní šetření. Kvalitativní šetření se zabývá především postojem vyučujících k aktivizačním metodám. Dále popisuje, jaké okruhy matematiky považují vyučující za vhodné pro aplikaci aktivizačních metod. Věnuje se podmínkám, které mají vyučující k aplikaci aktivizačních metod, zabývá se zkušenostmi vyučujících s aplikací konkrétních aktivizačních metod. Kvantitativní šetření popisuje využívání konkrétních aktivizačních metod v jednotlivých okruzích matematiky na středních školách. Kvantitativnímu šetření předchází pilotáž, na základě informací získaných z pilotáže byl upraven dotazník ve vlastním kvantitativním šetření tak, aby otázky pro vyučující byly srozumitelné. Z kvalitativního šetření vyplývá, že dotazovaní vyučující považují za vhodné pro aplikaci aktivizačních metod okruhy práce s daty, kombinatorika, pravděpodobnost; závislosti a funkční vztahy; argumentace a ověřování, spíše vhodný považují okruh geometrie a hůře se jim aplikují aktivizační metody v okruhu číslo a proměnná.

Klíčová slova

aktivizační metody, výukové metody, matematika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 12. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 1. 2020
• Vedoucí: PhDr. Jana Cachová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Lukáš Vízek, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Přírodovědecká fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Matematika / Učitelství matematiky pro střední školy, Učitelství pro střední školy - základy společenských věd