Vytváření individuálního vzdělávacího plánu pro žáka s dětskou mozkovou obrnou a přidruženou epilepsií

PhDr. Mgr. et Mgr. Bc. Ivana Márová, Ph.D.

Bakalářská práce

Creation of individual education plan for a pupil with cerebral palsy and associated epilepsia

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na vytváření individuálního vzdělávacího plánu pro žáka s dětskou mozkovou obrnou a přidruženou epilepsií. Dvě kapitoly teoretické části popisují tělesné postižení obecně a edukační proces takto postižených žáků. První kapitola je zaměřena na specifikaci, etiologii a formy dětské mozkové obrny, dále na specifikaci a formy epilepsie. Druhá kapitola se věnuje možnostem podpory a vzdělávání dítěte s dětskou mozkovou obrnou a přidruženou epilepsií, analýze legislativy a struktuře individuálního vzdělávacího plánu. Poslední kapitola, praktická část práce, obsahuje dva rozhovory s poradenským pracovníkem a pedagogem spolupracujícím při vytváření individuálních vzdělávacích plánů pro takto postižené děti. Součástí praktické části jsou individuální vzdělávací plány žáků základní školy speciální pro tělesně postižené. V závěru praktické části jsou zhodnoceny výzkumné teze a uvedeny závěry šetření.

Abstract:

The Bachelor Thesis is focused on creation of individual education plan for pupils with cerebral palsy and associated epilepsy. In two theoretical chapters physical disability and education process in general are described. The first one is focused on specification and etiology of cerebral palsy types and epilepsy types as well. The second one is dedicated to possibilities of support and education of pupils with cerebral palsy and associated epilepsy, to current legislation analysis and structure of individual education plan. The last chapter is composed as a practical part of this Thesis. First, interviews with two specialists cooperating during individual education plan creating were performed: with counselling employee and special pedagogue. Further, individual education plans of pupils from primary school for physically disabled was proposed. At the end of practical chapter evaluation of experimental theses was done and some conclusions are presented.

Klíčová slova

Dětská mozková obrna, Epilepsie, Individuální vzdělávací plán. Cerebral Palsy, Epilepsy, Individual education plan

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 5. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 5. 2010
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Lucie Procházková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika