Mezipředmětové vztahy ve výuce chemie a přírodopisu na 2. stupni základní školy.

Aneta FUČÍKOVÁ

Bakalářská práce

Cross-curricular connections of chemistry and biology at lower-secondary level

Anotace:

Tato bakalářská práce se věnuje mezipředmětovým vztahům ve výuce chemie a přírodoisu na 2. stupni základní školy. Cílem práce je zjistit postoje učitelů k mezipředmětové výuce, zhodnotit její přínosy a možná úskalí při jejím uplatňování v praxi a zároveň vytvořit návrh výukové jednotky, která propojuje oba přírodovědné obory. Teoretická část vymezuje pojem mezipředmětových vztahů, jejich význam ve vzdělávání a analyzuje vybrané kurikulární dokumenty a učebnice. Praktická část se věnuje výzkumu názorů a zkušeností učitelů prostřednictvím rozhovorů a dotaníkového šetření.

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on interdisciplinary relationships in the teaching of chemistry and biology at the lower secondary level of primary schools. The aim of the thesis is to identify teacher's attitudes toward interdisciplinary teaching, evaluate its benefits, and examine potential challenges associated with its implementation in practice, while also developing a proposal for teaching unit that integrates both natural science subjects. The theoretical part defines the concept of interdisciplinary relationships, discusses their importance in education, and analyzes selected curricular documents and textbooks. The practical part is devoted to researching teacher's opinions and experiences through interviews and survey.

Klíčová slova

mezipředmětové vztahy, integrovaná výuka, přírodovědné vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 12. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Lukáš Rokos, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Oborové studium se zaměřením na vzdělávání na 2. stupni základní školy / Přs-Chs