Experiential Learning Activities and Principles in Secondary School Teaching

Bc. Bronislav Sobotka

Master's thesis

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá výukou angličtiny na střední škole za pomoci aktivit a principů zážitkové pedagogiky. Teoretická část se soustředí na základní principy zážitkové pedagogiky, na její historii, vývoj a možnosti využití ve výuce. Praktická část popisuje a analyzuje konkrétní využití těchto aktivit a principů během hodin angličtiny na střední škole.

Abstract:

This diploma thesis focuses on using activities and principles of experiential learning in secondary school teaching. The theoretical part concentrates on the basic principles, history and development of experiential learning and on the possibility that experiential learning brings to foreign language teaching. The practical part describes and analyses the use of these activities and principles during secondary school English lessons.

Keywords

zážitková pedagogika, střední škola, výuka, cizí jazyk, aktivity, experiential learning, secondary school, teaching, foreign language, activities

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2012
• Vedúci: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jaroslav Suchý

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School and Language School Teacher Training in English Language