Hilfsmittel zur Entwicklung der Sprachfertigkeit Leseverstehen für DaF-Lernende auf dem Referenzniveau A2

Lucie PRŮCHOVÁ

Diplomová práce

Auxiliary tool to develop the ability reading comprehension for learners of German as a foreign language, level A2

Abstract:

The aim of the diploma thesis is creating and and using original texts in German lessons. The first part of the thesis is theoretical, the expalanation of elementary terms as reading and the text. The second part is practical and it deals with the authentic texts and their didactics. The main aims of the thesis: - To find the texts appropriate for the target group of students - To prepare didactics of original texts - To verify the quality of the created resource material at different types of schools - To create a questionnaire related to these authentic didactic texts - To analyze the queationnaire The outcomes, their summary and their evaluation can be found in the final part of the diploma thesis.

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá sestavením a použitím autentických textů ve výuce německého jazyka. Práce začíná teoretickou částí, ve které jsou nejprve objasněny základní pojmy čtení a text. Ve své praktické části se pak práce zabývá autentickými texty a jejich didaktizací. Hlavními cíli této diplomové práce jsou: - najít vhodné autentické texty pro cílovou skupinu žáků - didaktizovat autentické texty - verifikovat kvalitu vytvořeného výukového materiálu na odlišných typech škol - vytvořit dotazník vztahující se k práci s autentickými zdidaktizovanými texty - analyzovat dotazník Výsledky jsou shrnuty a vyhodnoceny v závěrečné kapitole této diplomové práce.

Klíčová slova

Autentické texty, čtení, čtení s porozuměním, text, didaktizace textů.

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 7. 2018

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Eva Krovová

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Filologie / Učitelství německého jazyka a literatury (KS)