Didaktické pomůcky využívané v oblasti matematiky při edukaci žáků s poruchami autistického spektra

Bc. Martina ZABAVSKÁ

Master's thesis

Didactic tools used in the area of mathematics in the education of pupils with autistic spectrum disorders

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá didaktickými pomůckami využívané v oblasti matematiky při edukaci žáků s poruchami autistického spektra v základní škole speciální. Teoretická část obsahuje tři kapitoly. První z nich je zaměřena na historii dané problematiky, ale především na popis jednotlivých poruch a jejich projevy. V následující kapitole je vymezená edukace žáků s poruchami autistického spektra, strategie a pomůcky využívající pro tento účel. Závěrečná kapitola teoretické části se týká matematiky jako vzdělávací oblasti ve škole speciální. Pro účely kvalitativního výzkumného šetření byla vytvořena sada úloh se zaměřením na matematiku s využitím pomůcek pro vybrané žáky s poruchami autistického spektra. Poté byla práce žáků s pomůckami analyzována.

Abstract:

This diploma thesis deals about didactic tools used in the area of mathematics in the education of pupils with autism spectrum disorders in the special elementary school. The theoretical part contains three chapters. The first one focuses on the history of the issue, but above all on the description of individual disorders and their manifestations. In the next chapter there is defined education of pupils with autistic spectrum disorders, strategies and tools used for this purpose. The final chapter of the theoretical parts concerns mathematics as an educational area at a special school. For the purpose of qualitative research, a set of mathematical tasks was developed using tools for selected pupils with autistic spectrum disorders. Then the work of pupils with tools was analyzed.

Kľúčové slová

poruchy autistického spektra, žák s autismem, základní škola speciální, matematika a její aplikace, strukturované učení, didaktické pomůcky

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Petr Adamus, Ph.D., doc. PaedDr. Petr Franiok, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Special Pedagogy / Special Pedagogy