Projektové financování činnosti škol a školských zařízení

Jana ČERNÁ

Diplomová práce

Project financing of schools and educational institutions activity

Anotace:

Tato diplomová práce přináší analýzu současného systému financování škol sekundární úrovně vzdělávání ČR a poukazuje na vývojové trendy. Definuje zásadní legislativní normy upravující systém financování a seznamuje s hlavními zdroji a metodami financování potřeb škol a školských zařízení. Na příkladu zvoleného subjektu demonstruje postup, metody stanovení dotací a příspěvků, přičemž poukazuje na možné pozitivní i negativní dopady aplikace výkonového financování. Součástí práce je i analýza, komparace a zhodnocení způsobu určení příspěvku na provozní výdaje škol jednotlivými kraji ČR. Prostřednictvím vyhodnocení prvotních dat poskytnutých školami práce poukazuje na význam správného stanovení výše normativu na jednotku výkonu. Zvláštní pozornost je věnována tzv. projektovému financování, respektive možnostem škol při procesu přípravy a realizace projektových aktivit, výčtu silných a slabých stránek projektového financování. Ze závěrů práce vyplývá, že rozvoj a modernizace vzdělávacích zařízení jsou umožněny v důsledku aktivního využívání vícezdrojového financování vyžadujícího vysokou úroveň znalostí a angažovanosti pracovníků škol. Efektivní systém financování vzdělání musí být transparentní, musí motivovat k využívání alternativních zdrojů a musí vykazovat prvky dlouhodobosti a stability.

Abstract:

This thesis brings an analysis of the current financial system of secondary education in Czech Republic and point at developments. Defines fundamental legislative rules governing financial system and introduces main sources and methods of financing schools and educational institutions needs. Selected subject as an example demonstrates procedure, methods of grants and contributions assessment and at the same time points out possible positive and negative impact of performance budgeting application. An analysis, comparison and evaluation of methods of grants assessment for operational costs of schools in individual counties in the Czech Republic are also part of the thesis. By the means of evaluation of raw data provided by particular schools, the thesis points out the importance of setting a correct normative per unit of output. A special attention is paid to so-called project financing or more precisely to school options at the process of preparation and realization the project activities, and to strengths and weaknesses of project financing. The thesis conclusion follows that the development and modernization of educational institutions are enabled in consequence of active exploitation of multi sources financing which calls for a high level of knowledge and involvement of school workers. Efficient education system of financing education must be transparent, must motivate to use alternative resources and must show a long term and stability element.

Klíčová slova

Hlavní činnost, doplňková činnost, projektové aktivity, přímé výdaje na vzdělávání, provozní výdaje, výkonové financování, silné a slabé stránky projektového financování

Keywords

Main operation (activity), complementary operation (activity), project activity, direct expenditures for education, operational expenditures, performance budgeting, strong and weak suit of performance budgeting

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 11. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 1. 2009
• Vedoucí: doc. Ing. Vomáčková Helena

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Fakulta sociálně ekonomická

Magisterský studijní program:
Ekonomika a management